Logo

Webinar: Konwersja w ofertach na Allegro - jak ją mierzyć i wykorzystać swoją przewagę?

Date

Tuesday, August 19, 2025

Time

12:00 PM Europe/Warsaw

Convert to my timezone
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
Required fields
If you have already registered and can't locate your registration confirmation email, click here!
The email address is incorrect. Please double-check your email address.

A confirmation email with logging details has been sent to the provided email.

System configuration test. Click here!

Agenda

OSTATNI WEBINAR Z LETNIEGO MARATONU O ALLEGRO

Na sierpniowym webinarze z Mateuszem Janikowskim z Pirk Spark, nauczysz się budować konwersję ofertową na Allegro. Poznasz tok myślenia ekspertów i strategów. Celem webinaru Mateusza jest zachęcenie uczestników do pogłębionej analizy konta i sprzedaży przy pomocy dostępnych narzędzi i przykładów.

HARMONOGRAM WEBINARU:

1. Podstawowe informacje o konwersji na Allegro.

2. Niska konwersja - kiedy jest akceptowalna, a kiedy jest problemem?

3. Wykorzystanie metod promocji do budowania i zarządzania konwersją.

4. Znaczenie ceny produktu w budowaniu konwersji na Allegro.

5. Konwersja, a transakcje.

6. Agencyjne case study z 2025 roku.

7. Podsumowanie webinaru oraz część Q&A.

Mateusz Janikowski

Project Manager w Pirk Spark

Specjalista, który od 10 lat zajmuje się zawodowo Allegro: głównie jako edukator i manager. Może pochwalić się niezliczoną liczbą przeprowadzonych szkoleń, webinarów, warsztatów (również w ramach Akademii Allegro) oraz prezentacji na najważniejszych wydarzeniach z branży e-commerce. W tym samym czasie prowadził zespoły realizujące autorskie strategie.

W agencji Pirk Spark pełni rolę Project Managera. Działając w kluczowych projektach firmy, również w ramach współpracy z klientami korporacyjnymi - wykazuje się zaawansowanymi zdolnościami analitycznymi. To doświadczony ekspert, który zawsze opiera się na konkretnych danych liczbowych.